用户名: 密码:
首 页 | 村镇银行 | 地 方 | 一线记者 | 人 物 | 专 题 | 母婴用品 | 酒后代驾 | 旧版回顾
欢迎您来到阳光新闻网
  现在位置 >> 首页 >> 阳光新闻网 >> 教育时评 >> 正文

 

“罚差生奖好生”是应试思维下的管理臭招
 

www.cr-citynews.com】 【时间:2011-10-25】 【来源: 阳光新闻网 【郭鑫
                           
    将本文转发至:      
 

 

 

   
  东营市胜利六中有班级实行奖罚制度,违规违纪的学生会被罚款,罚金将用来奖励学习进步者。此举引发部分学生家长的争议。


   一般来说,成绩好的,听话的学生都很受老师的喜欢,成绩差,调皮捣蛋的学生,老师都不太待见。近来,一些地方的学校和老师在区隔差生好生,表彰成绩好的,惩罚学习差的学生方面,颇多创意。比如,西安有学校给差生戴“绿领巾”;包头让好学生穿“红校服”;无锡要求差生测智商;慈溪让违纪学生“脱裤子跑步”;而南昌进贤大冷天的让学习较差学生在教室外面考试。这次,东营的学校则是罚差生奖好生。

   从“绿领巾”到脱裤子罚跑,都受到舆论的抨击。这是因为,虽然学校和老师的动机或许是好的,希望学生好好学习,天天向上,但这些行为无一例外地,给学生贴上了标签,让学习不好,不听话所谓的差生犹如“鸡立鹤群”,损害了后进生的自尊心。拿罚差生奖好生来说,钱数虽然不多,但每上交一张钱,上面都好像写上了“我是差生”的字迹,这就如同一根根竹签,刺痛交钱者的心,让他们产生很大的心理压力。而且,如果有的学生成绩提高的慢或顽劣秉性一时难改,就会屡次被罚,极易产生自暴自弃心理,对罚款不以为意,对学习更是提不起兴趣。

  不管是罚跑、测智商,还是穿戴分红绿,实质上都是一种“教育暴力”。素质教育虽然推行了多年,但大部分学校还是打左灯,往右拐。嘴里喊着素质教育,却还再按应试教育的那一套办。学生以分数高低论英雄,老师以成绩论行赏,学校以升学率论生死。在以分数决定命运的情况下,学校和老师都视提高学生成绩为第一要务。为了这个目的,“激将法”、“惩罚体罚法”、“色彩区隔法”,各种手段统统都被使出来。但这些让人眼花缭乱的招数背后,却展现了学校和老师在应试思维下,管理手段的僵化、僵硬。这种管理手段看似灵活多变,但却僵化无比,目的都是为了分数和升学率,方式都是惩差生,褒好生,结果都是损害了学生的自尊心和信心。

  要避免这种“教育暴力”的出现,就必须大力推行素质教育,改变学校和教师的考核标准,让学校和教师更加注重学生综合素质的培养,更加关注学生的心理和人格塑造,而不是单凭以分数论好坏。(郭鑫)
 

  编辑:梁警督   
图说中国  
记者在现场 更多...
新闻人物  

2010年中国最牛“山寨局长”受审

首 页 | 地 图 |留言本 |联系我们 |友情链接 |酒后代驾 |内刊策划 |诚寻出版商 |免责声明

Copyright 2010  www.cr-citynews.com   All Rights Reserved  京ICP备11039297

新闻稿撰写发布  服务邮箱:13601286948@139.com

     

(建议在1024*768分辨率下浏览)